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<正> 在秋风送爽、硕果累累的金色季节,在举国土下深入贯彻江泽民同志“七一‘重要讲话的重要时刻,我们迎来了第17个教师节,在此,我代表市委、市人大、市政府、市政协四大班子和全市人民,向辛勤工作在全市教育战线上的广大教师和教育工作者,致以节日的问候和衷心的感谢!向令天受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺! 近年来,在党的教育方针指引下,全市上下认真贫彻教育优先发展的重要思想,坚持把教育事业放在伏先发展的重要位置。各级党委、政府高度重视教育
2001年05期 2-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 155k] - 王文奇
<正> 近年来,我校五大连池市第一中学认真学习了黑河市环保局和黑河市教委下发的《关于在全市中小学校开展创建绿色学校活动的通知》,并在提高师生认识的基础上,对《通知》精神进行了全面贯彻和落实。我校把创建“绿色学校”活动摆上日程,全面安排,精心组织,认真实施,取得了比较好的效果。 一、加强领导,统一规划,进一步增强环保工作的主动性和积极性 通过学习,我校师生深刻领会到:开展创建绿色
2001年05期 5页 [查看摘要][在线阅读][下载 70k] - 平凡
<正> 步人五大连池市第一中学校园,你会被这里整洁幽雅的环境、师生团结向上的精神风貌所吸引和感染,更会被一中师生严谨、务实的教风,勤奋、笃实的学风所感动。熟知一中的人们都说,近几年一中的变化太大了:不仅教育教学质量不断提高,而且先后获得过省级绿色学校、省级创新实验学校、创新教育先进学校、黑河市争先创优先进学校的美誉。谈起变化的原因,人们最先提到的就是该校优秀的带头人——校长、党支部书记王文奇。 今年40岁的王文奇,在教育战线上已经奋斗了18个春秋。他曾在教师进修学校任过教师,后又任过
2001年05期 6-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 156k] - 田成,张建伟
<正> 跨世纪的教育事业,需要一支高素质的教师队伍,这不仅要求教师有渊博的学识,更要求教师要有无私奉献、淡泊名利、甘为人梯的健康人格和高尚的思想道德修养。为塑造新世纪一代教师形象,发挥师德教育的功能,我们要通过说理、激励、评价、事实感化、榜样示范等形式来培养教师的道德信念,形成教师职业风范,树立教师道德楷模,塑造理想的教师人格,从而提高教师的精神境界和师德水平,树立“敬业”、“乐业”、“勤业”的思想,乐于终身从事教育工
2001年05期 8-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 165k] - 牛立新
<正> 班主任工作是一门艺术。我在多年的班主任工作中对班主任工作艺术体会最深的是以下三点: 一、组建精干的班干部队伍 一个团结互助,文明向上的班集体,只靠班主任的勤勉是不够的,还需有一支精干的班干部队伍。我认为采取学生竞选方式组建的班干部集体,工作热情高、干劲足,深受同学欢迎。上学期(高二学期)末,我们班通过“竞选班委和团委”主题班会组建了新的班干部。上
2001年05期 10-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 145k] - 孙艳红,毕红梅
<正> 我校黑河第六小学少先队工作深入贯彻全国第四次少代会精神及上级团委关于少先队工作的指示精神,按照重点要引导少年儿童在实践中体验的工作思路,全面启动和大力开展“新世纪我能行”体验教育活动,以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主旋律,通过全面有
2001年05期 11-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 198k] - 杨忠华
<正> 中学历史教学创新思维,就是要让学生从“疑”入手,激发学生的求知欲望,诱导学生去探索问题,分析问题,解决问题,唤起学生的创新意识,使教与学两者形成一个强大“磁场”,推动素质教育向创新教育延伸。
2001年05期 13页 [查看摘要][在线阅读][下载 63k] - 张明金
<正> 一、实验研究的目的和意义 21世纪,人类社会步入了知识经济时代,而要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,最重要的是坚持创新。教育是知识创新的主要基地,它在培育民族创新精神和创新人才方面,肩负着特殊的使命。因此学校和教师都应该摒弃以往的那种“重教不重学、重灌不重思”的教学模式,帮助学生自主学习和探索,营造崇尚创新、追求创新的氛围。为学生的创新潜能的充分开发创造一种宽松的环境。
2001年05期 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 257k] - 张守杰,刘振涛
<正> 遵循心理规律,运用心理学知识,更好地组织语文教学,是提高语文课教学质量的有效途径之一。 一、加强学习动机的培养 因为学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力,即内驱力,是学生认识学习意义而产生的积极的意识倾向,是制约学习积极性的重要心理因素,是学习积极性的源泉;而学习积极性又是学生完成学习任务的重要心理前提,所以。培养学生的学习动机对提高教育
2001年05期 16页 [查看摘要][在线阅读][下载 125k] - 王磊
<正> 美国现代著名科学家罗伯特·默顿于1973年最早借用《圣经》“马太福音”中的典故,把科学界奖励制度上优势积累的现象,概括命名为“马太效应”。显而易见,“马太效应”的结果偏重于“锦上添花”,而忽略了“雪中送炭”。这将是对后继人才的一种扼杀。 据此,联系到教育界,“马太效应”也不同程度地存在着。一般地,教师总是喜欢品学兼优的学生,对他们总是给予更多的关心和照顾,甚至对他们的错误也
2001年05期 17页 [查看摘要][在线阅读][下载 83k] - 李怀宇
<正> 语文研究性学习着眼于改变学生语文的学习方式,改变学生在原有的教育教学条件下偏重于机械记忆和理解,习惯于接受教师知识传输的学习方式,帮助他们形成一种有利于终身学习的主动学习方式。为此我探讨试验了语文研究性学习三阶段模式,即“课前紧张研究、课上愉快合作、课后轻松运用”的教学模式。 现以《理想的阶梯》为例谈谈语文研究性
2001年05期 17-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 143k] - 刘春霞,郑国军
<正> 在当前广泛开展的创新教育过程中,如何全面开发学生创造力及提高学生的创新能力,是教学中研究的新课题。我们把“试、讲、问、补、评”五个过程应用于教学之中,每个过程根据学生特点和各阶段知识能力要求分为五种方法,这就是“五五”的由来。 . 在“五五综合”的教学过程中我们首先把“试”作为第一起点,然后对学生进行“讲”、
2001年05期 19-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 119k] - 付瑶
<正> 音乐是表达情感最直接的艺术,也是感人最深刻的艺术。歌唱,也不例外。歌唱是一种心理创造,是通过精神来操纵的。歌唱技巧,也是歌唱者心灵的再现。歌唱者要唱心,听众才能领会其意,要以己之心去感人之心,做到歌唱者与听众之间的心心相通。若歌唱者不重视内在的感情因素,那么,再华丽的
2001年05期 21页 [查看摘要][在线阅读][下载 134k] - 邬怀钢
<正> 音乐教育是实施美育的重要途径。初中音乐教学内容包括唱歌、器乐欣赏、基本乐理和视唱练耳等。而农村中学音乐课的教学内容主要是唱歌和基本乐理讲解。唱歌最基本的要求是音高、节奏准确,咬字、吐音清楚,合唱时声部和谐、均衡。但农村中学由于教学条件的关系,许多学生在小学没有受过专业系统教育,甚至没有参加过合唱训练,因此到了中学演唱中就会
2001年05期 22页 [查看摘要][在线阅读][下载 48k] - 胡玉凤
<正> 创新是民族进步的灵魂,国家兴旺发达的动力。因此,三算与珠心算课堂教学要以激发学生的创新意识、培养创新品质、提高创新能力为主要特征,以用活教材、练活习题、激活课堂为主要途径,使教学达到理想的境界。 一、“新”是三算与珠心算教学的灵魂 知识经济时代,知识在不断更新,三算与珠心算教育也在不断创新,它需要有创新意识、创新思维、创新能力的科研型教师,以适应培养创新性人才的需要。
2001年05期 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 204k] - 吴守垣,刘北虹
<正> 时至今日,语文教学经历了三次改革,每一次的改革总是以前一次的弊端为切入点,并有针对性地赋予新的内涵。 我国第一次教改是“政治”浪潮。教师拿到一篇文章,就是时代背景、段落大意、中心思想、艺术特点,就成了“本文通过什么,说明什么”,一切都有了。教材、教学参考书就那么编的,考试题就那么出的。讲《毛岸英在狱中》就要归结到小小的毛岸英有伟大的共产主义信念,他不上敌人的圈套,他……实际上很质朴的一个道理:他多次看到妈妈被打得皮开肉
2001年05期 25页 [查看摘要][在线阅读][下载 79k] - 王洪军,付颖
<正> 我国短跑道速度滑冰,目前女子项目已经达到世界水平,而男子项目却有一定的差距。其原因之一是我国运动员在弯道滑行时离标志块太远,使得对手有机会在我国运动员出弯道时从内侧超越。 我们对1988年3月25日—27日在吉林冰上中心举行的全国室内短跑道速度滑冰锦标赛整个超越过人的情况进行了统计。这次比赛共有15个单位,参赛的运动员共106名,其
2001年05期 26页 [查看摘要][在线阅读][下载 70k] - 朱宏秀
<正> 在语文的听说读写能力中,很多教师历来以阅读为本位,只强调阅读对写作的推动作用,而忽视了写作对阅读的作用。对听说读写四种能力,笔者
2001年05期 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 55k] - 张建伟,陈锦屏
<正> 今天中学语文教学“少慢差费”仍是一个不容回避的问题,教师往往累得头晕脑胀。可是学生却糊里糊涂,收效不大。造成这种状况的主要原因是不少教师仍然采用传统的“扒皮式”的讲课模式。如何改变这种状况,使语文课堂教学取得最佳的效果呢?在探索和实践中,笔者认为从整体阅读入手,优化语文课堂教学是行之有效的方法。
2001年05期 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 72k] - 王淑荣
<正> 减轻学生过重的课业负担,是素质教育的需要。要提高学生的素质,减轻学生过重的课业负担,就必须改革教学方法,优化教学过程。 一、快乐教学贯穿始终 小学生注意力不稳定,容易分散。他们喜欢生动有趣、灵活多样的事物,教师应根据不同课文的题目、内容,采取灵活多样、生动有趣的“快乐教学法”,创设愉快的学习气氛,激发学生的学习兴趣,让学生在愉悦的状态下积极主动地获取知识。 1.巧妙导入,创造快乐情境。
2001年05期 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 56k] - 王日辉,李春英
<正> 大家都知道要使小学生文章写得有思想、有内容、有条理、有文采不是一件容易的事,要想写好作文就必须帮助他们掌握其基本要领。 一、掌握写作文的规律 首先,多读好的作品。“书本是知识的源泉”。课外阅读是学生获得知识的主要途径。有的教师会说:“二三年级学生会读什么?”其实不然,这要看教师给学生打什么基础。教师可给
2001年05期 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 234k] - 黄继田,张瑞芹,王汉柱
<正> 为了提高小学数学教师的教学能力,优化课堂教学结构,实现课堂教学质量的不断提高,我们开展了“说课”、“讲课”、“评课”三位一体的教科研活动。 “说、讲、评”是把教师的教学设计、教学过程和相应的评课有机结合起来,构成相互联系、相互作用的一个系统,最终实现“说、讲、评”的整体优化。 一、小学数学的说课艺术
2001年05期 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 238k] - 刘光花
<正> 能力是学生获取知识的重要依托,能力培养因此也是教学的重要目标,为此,教师在课堂教学中必须着力于学生能力的培养。下面以《根对水分的吸收》一节课的教学为例,谈谈如何培养学生能力。 一、动手实验,培养观察能力 俗话说:处处留心皆学问,可见观察是获取知识的重要渠道。为了培养学生的观察能力,课堂上可首先设计这样一些实验: 1.让学生将自己桌上的实验材料(白菜、萝卜片等)切断,再用吸水纸在断面上蘸一下,观察现象,思考说明什么问题?(水分可以流动)
2001年05期 33页 [查看摘要][在线阅读][下载 156k] - 吕凤清
<正> 地理演示是教师根据教学内容和教学要求,展示各种地理教具,让学生观察,使学生获得有关地理事物或现象及其变化过程等感性知识的方法。在中学地理教学中运用演示往往会收到较好的效果,而直观的教学方法可以帮助学生增加地理感性知识。又可从中获得新知识。 在中学地理“地图”一章的教学中,主要是集中训练学生的读图知识和技能。地图是地理教学中最常用的教具,地图是一种特殊的地理“教科书”,是地理
2001年05期 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 788k] - 万广龙
<正> 素质教育要求培养知识与能力并举的新型人才,而课堂教学是教师实施素质教育的主渠道。因此,教师在课堂教学中不能只注重知识的传授,更要注重对学生能力的培养。本文仅谈谈对学生质疑能力的培养。 “学贵有疑”。“疑”是点燃学生思维的火花。鼓励学生大胆猜想和判断,引导、启发学生发现疑点、揭示矛盾,要比学生按教师的思路去解难题更为可贵。因此,有经验的教师往往
2001年05期 35页 [查看摘要][在线阅读][下载 738k] - 毕红梅,孙艳红
<正> 一节成功的课90％来自备课,备课不等于上课,备课要完成三次转化。 一、第一次转化:学期备课 新学期开学前通读大纲,通读全册教材。我们的教学是有计划有目的的活动,这个标准就是教学大纲。国家出台的《九年义务教育小学语文课程标准》将小学分为低(一、二年级)、中(三、四年级)、高(五、六年级)三段,新的课程标准将创新精神创新意识贯穿于低中高各个年级,并分段加以要求。 学期备课的内容是:
2001年05期 36页 [查看摘要][在线阅读][下载 54k] - 李淑波,于玉华
<正> 《完全平方公式》选自人教版九年义务教育四年制初中《代数》第一册(下)第七章第七节,一课时。 一、教材分析 1.地位和作用 《完全平方公式》是《整式乘除》一章的主要內容,它是多项式乘法的延伸与拓展,又为因式分解的学习奠定了基础,因此在教材中
2001年05期 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 114k] - 刘艳丽
<正> 一、教学目标 知识目标:(1)蒙古的兴起;(2)成吉思汗统一蒙古;(3)元朝的统一;(4)行省制度和民族融合;(5)民族分化的政策。 思想目标:(1)学习文天祥坚持抗元、坚贞不屈的崇高精神和民族气节;(2)知道元朝统一和行省制度的施行,促进了我国统一多民族国家的融合。
2001年05期 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 357k] 下载本期数据